Aprender filosofía es aprender a razonar / Joan Boldú, Llátzer Bria, Juan Lasterra, Antonio López, Rafael Manjón, Isidre Marías, Pere Serrano.

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Colección DIDAKTIKÉPublication details: Bilbao : Barcelona : Ega, profesores editores, 1994.Edition: 1era. edDescription: 96 p. ; 24 cmISBN:
  • 8477261101
Subject(s): DDC classification:
  • 21 101 A654 1994
Contents:
1. ¿Qué significa razonar? -- 2. ¿Cómo razonaban los presocráticos? ¿Mitos o razones? -- 3. ¿Cómo razonaba Platón? la dialéctica -- 4. ¿Cómo razonaba Aristóteles? la lógica deductiva o el silogismo -- 5. ¿Cómo razonaba Epicuro? lógica y placer -- 6. ¿Cómo razonaban los escolásticos? demostración de la existencia de Dios -- 7. ¿Cómo razonaban los racionalistas? la evidencia deductiva -- 8. ¿Cómo razonaban los empiristas? la experiencia es el criterio de la verdad -- 9. ¿Cómo razonaba Kant? ¿Qué podemos conocer? -- 10. Freud: la hipótesis del psicoanalisis -- 11. ¿Cómo trabajan los científicos? el razonamiento deductivo.
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Libro de Reserva Libro de Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Reserva 101 A654 1994 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 1, Isla 1, Lado B, Módulo 4 100002675

Incluye léxico p. 94.

1. ¿Qué significa razonar? -- 2. ¿Cómo razonaban los presocráticos? ¿Mitos o razones? -- 3. ¿Cómo razonaba Platón? la dialéctica -- 4. ¿Cómo razonaba Aristóteles? la lógica deductiva o el silogismo -- 5. ¿Cómo razonaba Epicuro? lógica y placer -- 6. ¿Cómo razonaban los escolásticos? demostración de la existencia de Dios -- 7. ¿Cómo razonaban los racionalistas? la evidencia deductiva -- 8. ¿Cómo razonaban los empiristas? la experiencia es el criterio de la verdad -- 9. ¿Cómo razonaba Kant? ¿Qué podemos conocer? -- 10. Freud: la hipótesis del psicoanalisis -- 11. ¿Cómo trabajan los científicos? el razonamiento deductivo.

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