Formación integral y competencias : pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación / Sergio Tobón
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- Texto
- Sin mediación
- Volumen
- 9789586488266
- 371.3 T629 23
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 371.3 T629 2013 (Browse shelf(Opens below)) | Licenciatura en Educación Bilingüe / Barranquilla | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 2 | 301257559 |
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371.3 R934 2014 El concepto de competencias desde la complejidad : | 371.3 S468 1988 La mejora de las habilidades para el estudio / | 371.3 T314 2011 Teoría y práctica de las competencias básicas / | 371.3 T629 2013 Formación integral y competencias : pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación / | 371.3 U581 2005 Unidades didácticas en ciencias y matemáticas / | 371.3028 G215 2016 Autogestión del aprendizaje / | 371.30281 C649 2007 Cómo estudiar mejor : |
Incluye referencias bibliográficas, página 353
CAPÍTULO UNO. Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo.
CAPÍTULO DOS. Desarrollo histórico del concepto de competencias.
CAPÍTULO TRES. El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa.
CAPÍTULO CUATRO. Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo.
CAPÍTULO CINCO. Proyectos formativos: metodología general.
CAPÍTULO SEIS. Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición.
CAPÍTULO SIETE. Competencias fundamentales de los docentes y directivos.
CAPÍTULO OCHO. De la evaluación a la valoración de las competencias.
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