Pensamiento matemático infantil : Propuesta constructivista para el trabajo docente con niñas y niños de preescolar / Norma Elizabeth Escoto Cervantes.

By: Material type: TextTextLanguage: spa. Publication details: México : Trillas, 2014.Description: 261 páginas : ilustraciones, gráficas ; 27 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin medio
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9786071716699
Subject(s): DDC classification:
  • 21 372.7044 E747 2014
Contents:
1. El patito feo del plan de estudios: matemáticas -- 2. ¿Cómo hacerle? Didáctica constructivista -- 3. Juntos pero no revueltos. Agrupación y desagrupación -- 4. Uno, dos, tres por mí. La cantidad y el número. -- 5. Regletas de colores -- 6. ¡Qué problemas! -- 7. ¡Caminito de la escuela! (Espacio: ubicación, croquis, representación) -- 8. ¿Qué forma tiene? Geometría -- 9. Con la vara que midas... Medida: longitud, superficie, peso, capacidad, tiempo, dinero -- 10. ¿Cómo sabemos qué paso? Registro y análisis de la información.
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Libro de Reserva Libro de Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Reserva 372.7044 E747 2014 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 3 301256087

En caratula: La teoría del número de Piaget -- Usos y funciones del número -- Fichas de actividades numéricas -- La aritmética informal.

Incluye anexos en la página 225.

Incluye referencias bibliográficas en la página 259.

1. El patito feo del plan de estudios: matemáticas -- 2. ¿Cómo hacerle? Didáctica constructivista -- 3. Juntos pero no revueltos. Agrupación y desagrupación -- 4. Uno, dos, tres por mí. La cantidad y el número. -- 5. Regletas de colores -- 6. ¡Qué problemas! -- 7. ¡Caminito de la escuela! (Espacio: ubicación, croquis, representación) -- 8. ¿Qué forma tiene? Geometría -- 9. Con la vara que midas... Medida: longitud, superficie, peso, capacidad, tiempo, dinero -- 10. ¿Cómo sabemos qué paso? Registro y análisis de la información.

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