MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01824cam a2200289 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200425151652.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
140730r20142016mx ad||g |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786071716699 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
Co-BrCUA |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
372.7044 |
| Clave de autor |
E747 2014 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Escoto Cervantes, Norma Elizabeth |
| 9 (RLIN) |
29200 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Pensamiento matemático infantil : |
| Resto del título |
Propuesta constructivista para el trabajo docente con niñas y niños de preescolar / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Norma Elizabeth Escoto Cervantes. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
261 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, gráficas ; |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin medio |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
En caratula: La teoría del número de Piaget -- Usos y funciones del número -- Fichas de actividades numéricas -- La aritmética informal. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye anexos en la página 225. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas en la página 259. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. El patito feo del plan de estudios: matemáticas -- 2. ¿Cómo hacerle? Didáctica constructivista -- 3. Juntos pero no revueltos. Agrupación y desagrupación -- 4. Uno, dos, tres por mí. La cantidad y el número. -- 5. Regletas de colores -- 6. ¡Qué problemas! -- 7. ¡Caminito de la escuela! (Espacio: ubicación, croquis, representación) -- 8. ¿Qué forma tiene? Geometría -- 9. Con la vara que midas... Medida: longitud, superficie, peso, capacidad, tiempo, dinero -- 10. ¿Cómo sabemos qué paso? Registro y análisis de la información. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
9456 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación preescolar |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
29201 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Matemáticas |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza (Elemental) |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20223 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos de enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Subdivisión general |
Educación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
372.7044 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
E747 2014 |
