Educación para la cultura de paz : una aproximación psicopedagógica / Mariela Sánchez Cardona.
Material type: ArticleLanguage: Spanish Publication details: Bogotá : Ediciones USTA, 2016.Description: 348 p. : il. ; 24 cmISBN:- 9789586318662
- 21 370.115 S211 2016
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libro de Reserva | Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 370.115 S211 2016 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1 | 301253997 |
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370.115 P448 2015 Educar para un mundo cambiante ¿Qué necesitan aprender realmente los alumnos para el futuro ? / | 370.115 R434 2013 Responsabilidade social das universidades / | 370.115 R759 2000 De profesión educador(a) social / | 370.115 S211 2016 Educación para la cultura de paz : | 370.115 V466 2016 Didáctica de la participación : | 370.117 C741 2015 Comunidades interculturales y democráticas : | 370.117 C828 2015 Interculturalidad, diferencia y etnoeducación : |
Incluye conclusiones p. 315.
Incluye anexos: listado de gráficas y cuadros p. 323.
Incluye referencias bibliográficas p. 327.
Parte I. Análisis crítico de la cultura de la paz y su viabilidad en Colombia: 1. Problemáticas socioculturales en la realización de la paz y sus desafíos para Colombia -- 2. La cultura de la paz: teoría y realidades -- 3. La cultura de la paz a través de la educación para la paz --
Parte II. La educación para la paz en Colombia: una mirada desde las instituciones escolares: 1. El profesorado en Colombia frente al problema de la violencia escolar -- 2. La formación de los profesores y profesoras en la gestión de la paz y problemas paradigmáticos para su realización -- 3. Estructuras cognitivas del profesorado: implicaciones en el quehacer de la paz en el aula -- 4. La formación para la paz de los maestros y maestras --
Parte III. Aproximación temática a la formación del profesorado como modelo de paz: 1. La formación en proceso de comunicación para la paz -- 2. La formación en la expresión adecuada de la emoción de la ira -- 3. La formación en virtud de la autoestima -- 4. La formación en el manejo de los conflictos desde la noviolencia.
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