MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02029naa a2200265 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20190808121711.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
161014s2016 ck a|||g |||| 000 |dspa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789586318662 |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
370.115 |
Clave de autor |
S211 2016 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
19941 |
Nombre de persona |
Sánchez Cardona, Mariela Inés |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Educación para la cultura de paz : |
Resto del título |
una aproximación psicopedagógica / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Mariela Sánchez Cardona. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones USTA, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
348 p. : |
Otras características físicas |
il. ; |
Dimensiones |
24 cm. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye conclusiones p. 315. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye anexos: listado de gráficas y cuadros p. 323. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas p. 327. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Parte I. Análisis crítico de la cultura de la paz y su viabilidad en Colombia: 1. Problemáticas socioculturales en la realización de la paz y sus desafíos para Colombia -- 2. La cultura de la paz: teoría y realidades -- 3. La cultura de la paz a través de la educación para la paz -- |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Parte II. La educación para la paz en Colombia: una mirada desde las instituciones escolares: 1. El profesorado en Colombia frente al problema de la violencia escolar -- 2. La formación de los profesores y profesoras en la gestión de la paz y problemas paradigmáticos para su realización -- 3. Estructuras cognitivas del profesorado: implicaciones en el quehacer de la paz en el aula -- 4. La formación para la paz de los maestros y maestras -- |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Parte III. Aproximación temática a la formación del profesorado como modelo de paz: 1. La formación en proceso de comunicación para la paz -- 2. La formación en la expresión adecuada de la emoción de la ira -- 3. La formación en virtud de la autoestima -- 4. La formación en el manejo de los conflictos desde la noviolencia. |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
19956 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cultura de paz |
Subdivisión geográfica |
Colombia |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
Subdivisión geográfica |
Colombia |
9 (RLIN) |
19960 |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
19958 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Sociología para la educación |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.115 |
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
S211 2016 |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
2 |