La escuela ante los abusos y malos tratos :
Peiró I Gregori, Salvador
La escuela ante los abusos y malos tratos : teoría pedagógica para efectuar prevención y reeducación para situaciones de riesgo / Salvador Peiró I Gregori - 1a. ed. - Andalucía : Grupo Editorial Universitario ; 1997 - 153 p.; 23 cm.
No incluye tabla de contenido
Incluye bibliografía
1. Motivación de la investigación -- 2. Análisis del objeto a estudiar -- 3. Sentido pedagógico de la investigación -- 4. Premisa antropológica -- 5. Concreción de la situación de abusos mediante explicación antropológico-educacional -- 6. Estado de la cuestión desde la teoría pedagógica -- 7. En conexión con los fundamentos compresivos- antropológicos para efectuar la critica a las realizaciones observadas prescripciones consecuentes -- 8. Conexión de la teoría con la práctica: metodología Heurística para la mejora de la realidad -- 9. Esta investigación conlleva la convergencia de instituciones y programas. Teoría congruente -- 10. Sentido y función de la escuela en este tipo de intervención etnográfica -- 11. La relación en el proceso educativo . La acción educativa
9788489908017
Escuela activa
Pedagogía y educación
Bullyng --Estudio de casos
371.782 / P378 1997
La escuela ante los abusos y malos tratos : teoría pedagógica para efectuar prevención y reeducación para situaciones de riesgo / Salvador Peiró I Gregori - 1a. ed. - Andalucía : Grupo Editorial Universitario ; 1997 - 153 p.; 23 cm.
No incluye tabla de contenido
Incluye bibliografía
1. Motivación de la investigación -- 2. Análisis del objeto a estudiar -- 3. Sentido pedagógico de la investigación -- 4. Premisa antropológica -- 5. Concreción de la situación de abusos mediante explicación antropológico-educacional -- 6. Estado de la cuestión desde la teoría pedagógica -- 7. En conexión con los fundamentos compresivos- antropológicos para efectuar la critica a las realizaciones observadas prescripciones consecuentes -- 8. Conexión de la teoría con la práctica: metodología Heurística para la mejora de la realidad -- 9. Esta investigación conlleva la convergencia de instituciones y programas. Teoría congruente -- 10. Sentido y función de la escuela en este tipo de intervención etnográfica -- 11. La relación en el proceso educativo . La acción educativa
9788489908017
Escuela activa
Pedagogía y educación
Bullyng --Estudio de casos
371.782 / P378 1997
