Hacia una familia integral : cómo acompañar la formación de los hijos según la propuesta educativa de la Compañía de Jesús / Gustavo Adolfo Ramírez García.

By: Material type: TextTextPublication details: Medellín : Federación asofamilias colegios Jesuitas en Colombia, 2008.Description: 199 páginas ; ilustraciones, fotografias, 24 cmContent type:
  • Texto
Media type:
  • Sin mediación
Carrier type:
  • Volumen
ISBN:
  • 9789589832806
Subject(s): DDC classification:
  • 248.24  R173 2008 23
Contents:
1. EL ARTE DEL ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR A LAS NUEVAS GENERACIONES. 1.1. ¿Por qué acompañar?. 1.2. ¿Qué es el Acompañamiento y su diferencia con el Seguimiento?. 1.3. ¿Qué hacer y qué no hacer cuando se acompaña?. 1.4. Decálogo para un padre o madre acompañante. 1.5. Limites del acompañamiento. 1.6. Espacios y medios para el Acompañamiento Familiar. 1.7. Aspectos formativos que exigen acompañamiento.
2. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN ÉTICA. 2.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión ética?. 22 ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?. 2.3. ¿Cómo proceder?. 2.4. Taller para compartir en familia.
3. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL. 3.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión espiritual?. 3.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?. 3.3 ¿Cómo proceder?. 3.4. Taller para compartir en familia.
4. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN COGNITIVA. 4.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión cognitiva?. 4.2 ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?. 4.3. ¿Cómo proceder?. 4.4. Taller para compartir en familia.
5. COMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN AFECTIVA. 5.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión afectiva?. 5.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?. 5.3. ¿Cómo proceder?. 5.4. Taller para compartir en familia.
6. COMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA. 6.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión comunicativa?. 6.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?. 6.3. ¿Cómo proceder?. 6.4. Taller para compartir en familia.
7. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN ESTÉTICA. 7.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión estética?. 7.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?. 7.3. ¿Cómo proceder?. 7.4. Taller para compartir en familia.
8. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN CORPORAL. 8.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión corporal?. 8.2 ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?. 8.3. ¿Cómo proceder?. 8.4. Taller para compartir en familia.
9. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN SOCIO-POLÍTICA. 9.1 ¿Qué significa acompañar la dimensión. 9.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?. 9.3. ¿Cómo proceder?. 9.4. Taller para compartir en familia.
10. APOYOS PRÁCTICOS PARA FORMAR CON VISIÓN INTEGRAL. 10.1. El Manual de Convivencia Familiar. 10.2. Proyecto Familiar. 10.3 Ciclos de Vida Familiar. 10.4. Prevención del Alcoholismo y la Drogadicción. 10.5. Oraciones más Generales.
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Libro de Reserva Libro de Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) General 248.4 R173 2008 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 1, Isla 2, Lado A, Módulo 1 301254312

Incluye índice, página 7.

Incluye referencias bibliográfica, página 199.

1. EL ARTE DEL ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR A LAS NUEVAS GENERACIONES.
1.1. ¿Por qué acompañar?.
1.2. ¿Qué es el Acompañamiento y su diferencia con el Seguimiento?.
1.3. ¿Qué hacer y qué no hacer cuando se acompaña?.
1.4. Decálogo para un padre o madre acompañante.
1.5. Limites del acompañamiento.
1.6. Espacios y medios para el Acompañamiento Familiar.
1.7. Aspectos formativos que exigen acompañamiento.

2. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN ÉTICA.
2.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión ética?.
22 ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?.
2.3. ¿Cómo proceder?.
2.4. Taller para compartir en familia.

3. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL.
3.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión espiritual?.
3.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?.
3.3 ¿Cómo proceder?.
3.4. Taller para compartir en familia.

4. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN COGNITIVA.
4.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión cognitiva?.
4.2 ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?.
4.3. ¿Cómo proceder?.
4.4. Taller para compartir en familia.

5. COMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN AFECTIVA.
5.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión afectiva?.
5.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?.
5.3. ¿Cómo proceder?.
5.4. Taller para compartir en familia.

6. COMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA.
6.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión comunicativa?.
6.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?.
6.3. ¿Cómo proceder?.
6.4. Taller para compartir en familia.

7. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN ESTÉTICA.
7.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión estética?.
7.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?.
7.3. ¿Cómo proceder?.
7.4. Taller para compartir en familia.

8. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN CORPORAL.
8.1. ¿Qué significa acompañar la dimensión corporal?.
8.2 ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?.
8.3. ¿Cómo proceder?.
8.4. Taller para compartir en familia.

9. CÓMO ACOMPAÑAR LA DIMENSIÓN SOCIO-POLÍTICA.
9.1 ¿Qué significa acompañar la dimensión.
9.2. ¿Qué aspectos implica su acompañamiento?.
9.3. ¿Cómo proceder?.
9.4. Taller para compartir en familia.

10. APOYOS PRÁCTICOS PARA FORMAR CON VISIÓN INTEGRAL.
10.1. El Manual de Convivencia Familiar.
10.2. Proyecto Familiar.
10.3 Ciclos de Vida Familiar.
10.4. Prevención del Alcoholismo y la Drogadicción.
10.5. Oraciones más Generales.

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