Escribir textos expositivos en el aula : fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles / Coord. Isabel García Parejo ...[et al]
Material type: TextLanguage: Spanish Publication details: Madrid : Editorial GRAÓ, 2011.Edition: 1era. edDescription: 203 p. : il. ; 24 cmISBN:- 9788499803678
- 21 342.41 E748 2011
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libro de Reserva | Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 372.41 E748 2011 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 3 | 301254204 | |||
Libros | Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | General | 372.41 E748 2011 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 3 | 301254205 |
Incluye referencias bibliográficas p. 202.
Parte I. La enseñanza-aprendizaje de la escritura como proceso y como práctica social: 1. Secuencias didácticas y escritura -- 2. Características de un texto expositivo -- 3. Planificar la exposición escrita: acceder al texto y al contexto -- 4. La textualización o escritura del primer borrador -- 5. Del borrador al texto definitivo. La revisión de textos --
Parte II. De la teoría a la práctica de aula: 6. Exposición escrita, escuela y sociedad -- 7. Un día en el museo. Preparación al discurso informativo en educación infantil -- 8. Conocer el medio, conocer el texto expositivo: "un libro de científicos" para el primer ciclo de educación primaria -- 9. Los ecosistemas: escritura de textos expositivos en tercer ciclo de educación primaria -- 10. Escribir textos expositivos en el marco curricular de 4º. de ESO.
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