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Escribir textos expositivos en el aula : fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles / Coord. Isabel García Parejo ...[et al] - 1era. ed. - Madrid : Editorial GRAÓ, 2011. - 203 p. : il. ; 24 cm.

Incluye referencias bibliográficas p. 202.

Parte I. La enseñanza-aprendizaje de la escritura como proceso y como práctica social: 1. Secuencias didácticas y escritura -- 2. Características de un texto expositivo -- 3. Planificar la exposición escrita: acceder al texto y al contexto -- 4. La textualización o escritura del primer borrador -- 5. Del borrador al texto definitivo. La revisión de textos --
Parte II. De la teoría a la práctica de aula: 6. Exposición escrita, escuela y sociedad -- 7. Un día en el museo. Preparación al discurso informativo en educación infantil -- 8. Conocer el medio, conocer el texto expositivo: "un libro de científicos" para el primer ciclo de educación primaria -- 9. Los ecosistemas: escritura de textos expositivos en tercer ciclo de educación primaria -- 10. Escribir textos expositivos en el marco curricular de 4º. de ESO.

ISBN: 9788499803678

Subjects--Topical Terms:
Lectura
Innovaciones educativas
Escritura
Lectura --Enseñanza
Escritura --Enseñanza

Dewey Class. No.: 342.41 / E748 2011