Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales - TIC / José Rafael Capacho Portilla
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- Texto
- Sin mediación
- Volumen
- 9789587411225
- 371.3344678 C236 2011 23
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 371.3344678 C236 2011 (Browse shelf(Opens below)) | Licenciatura en Educación Bilingüe / Barranquilla | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 2 | 301257577 |
Browsing Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) shelves, Collection: Reserva Close shelf browser (Hides shelf browser)
371.334 I439 2018 Informática educativa : origen, naturaleza y perspectivas de su investigación / | 371.334 N718 2016 Los medios audiovisuales y las TIC en la enseñanza / | 371.334 P349 2014 Nuevas tecnologías en el aula : | 371.3344678 C236 2011 Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales - TIC / | 371.335 G661 2015 Vídeo en la escuela / | 371.335 M843 2014 La pizarra digital interactiva : | 371.335 R934 2010 Aprendiendo con videojuegos / |
Incluye referencias bibliográficas, página 332
1. Formación en espacios virtuales en la sociedad del conocimiento y aprendizaje apoyado por TIC.
1.1 Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
1.2 Teorías del aprendizaje y su relación con las tecnologías.
2. Evaluación del aprendizaje.
2.1 Aproximación al término “aprendizaje virtual”.
2.2 Concepción de evaluación en espacios virtuales.
2.3 Proyecto educativo y evaluación.
2.4 Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.
2.5 Evaluación del aprendizaje en procesos de formación en espacios virtuales.
2.6 Análisis de los enfoques de evaluación en los procesos de formación.
2.7 Propuestas de métodos presentados por el autor.
2.8 Etapas de evaluación del aprendizaje en proceso de formación en espacios virtuales.
3. Análisis de modelos de evaluación del aprendizaje en espacios de formación virtual apoyados por las TIC.
3.1 Modelo de evaluación inteligente de educación a distancia.
3.2Evaluación de ambientes virtuales de aprendizaje.
3.3 Modelo cibernético para evaluar ambientes de aprendizaje virtual.
3.4 Modelo de educación abierta y a distancia (EAD) a través de redes digitales.
3.5 Modelo “enfoque de sistemas para evaluar el aprendizaje en espacios virtuales basado en el uso de objetivos alcanzables.
3.6 Modelo para incrementar el éxito del alumno a través del aseguramiento
de la calidad.
3.7 Modelo de evaluación de conexiones.
3.8 Análisis de los modelos para evaluar el aprendizaje del alumno en procesos de formación en espacios virtuales.
3.9 Análisis de los modelos para evaluar el aprendizaje del alumno en procesos de formación en espacios virtuales.
3.10 Conclusiones.
There are no comments on this title.