Semiótica y lingüística : fundamentos / Víctor Miguel Niño Rojas.
Material type:
TextSeries: Educación y pedagogía. LingüísticaPublication details: Bogotá : Ecoe Ediciones, 2019.Edition: Séptima ediciónDescription: 290 páginas, ilustraciones, 24 cmContent type: - Texto
- Sin mediación
- Volumen
- 9789587718331
- 410 N718 2019 23
| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libro de Reserva
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Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 410 N718 2019 (Browse shelf(Opens below)) | Licenciatura en Educación Bilingüe / Barranquilla | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 4 | 301257568 |
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| 410 D575 2016 12 Preguntas (y una docena de respestas) en torno al lenguaje / | 410 G914 2012 Actividades de reflexión textual : lecturas selectas / | 410 L865 2018 Redacción de textos académicos : guía para su elaboración y evaluación / | 410 N718 2019 Semiótica y lingüística : fundamentos / | 410 P438 2013 Expresión oral y escrita I : bachillerato por competencias / | 410 T266 2006 Taller de lectura y redacción I / | 410 T266 2007 Taller de lectura y redacción II / |
Incluye índice de figuras al inicio del texto.
Incluye índice de figuras al inicio del texto.
Incluye referencias bibliográficas, página 285.
PRIMERA PARTE:ÁMBITO DE ESTUDIO DE LA SEMIÓTICA Y LA PSICOLINGÜÍSTICA.
CAPÍTULO 1. LOS PILARES DE LA SEMIÓTICA.
Raíces filogenéticas del lenguaje.
surgimiento de la semiótica.
La semiótica como disciplina.
Relaciones interdisciplinarias.
Semiótica, cultura y sociedad.
CAPÍTULO 2. LOS SISTEMAS DE SIGNOS VERBALES Y NO VERBALES.
Naturaleza de los signos.
Un intento por clasificar los signos.
Semiosis de la comunicación.
Sistemas semióticos del lenguaje verbal.
Los sistemas semióticos del lenguaje no verbal.
CAPÍTULO 3. PROCESOS PSICOLINGÜÍSTICOS DE LA ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE.
Parámetros disciplinarios.
Cómo adquieren el lenguaje los niños.
Desarrollo, socialización y culturización.
Teorías que explican la adquisición del lenguaje.
Algunas relaciones de lenguaje.
SEGUNDA PARTE
CAPÍTULO 4. MOMENTOS HISTÓRICOS DE LOS ESTUDIOS DEL LENGUAJE.
Primeros vestigios de análisis lingüístico.
Reflexiones lingüísticas de los griegos.
Gramatica tradicional de la lengua castellana
La lingüística general de Port- Royal.
La lingüística histórico-comparativa.
La lingüística sincrónica de Saussure.
El estructuralismo lingüístico.
La lingüística en los Estados Unidos.
La textolingüística.
CAPÍTULO 5. NATURALEZA DISCIPLINARIA DE LA LINGÜÍSTICA.
A que se dedica la lingüística.
concepto y características del lenguaje.
Funciones del lenguaje.
Disciplinas lingüísticas.
CAPÍTULO 6. APROXIMACIONES AL ANÁLISIS DE TEXTO Y DISCURSO.
Deslindes disciplinarios y conceptuales.
Los actos del habla.
Demarcaciones conceptuales.
Dimensiones del discurso.
TERCERA PARTE: LINGÜÍSTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: SUS COMPONENTES Y ESTRUCTURAS.
CAPÍTULO 7: LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA: SUS COMPONENTES Y ESTRUCTURAS.
La semántica como ciencia del significado.
construcción del significado.
Niveles de significado.
Características del significado.
Unidades de significación.
Fenómenos semánticos especiales.
CAPÍTULO 8. LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPONENTE MORFOSINTÁCTICO.
Enunciados y oraciones.
Estructura de la proposición
Modo significativo de los enunciados.
Estructura de la oración simple.
Las partes de la oración.
Las oraciones compuestas.
CAPÍTULO 9. LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPONENTE FONÉTICO - FONOLÓGICO.
Conceptos básicos.
El análisis fonético.
El análisis fonológico.
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