La escuela va a examen : preguntas a la sociología de la educación / Anne Van Haecht ; tr. Vera Waksman.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Educación y sociedadPublication details: Madrid : Biblos, 1999.Description: 278 p. ; 23 cmISBN:
  • 8495294060
Subject(s): DDC classification:
  • 21 306.43 H133 1999
Contents:
Parte I. El surgimiento de la sociología “crítica” de la educación: 1. El esquema de la reproducción: de la escuela al sistema de las clases sociales – 2. Las críticas dirigidas al esquema de la reproducción – 3. Primer balance: viaje sobre una década – Parte II. Hacia el constructivismo: el paso obligado por la sociología general: 1. El surgimiento del actor o el rechazo del determinismo –2. La construcción social de la realidad: Berger y Luckmann – 3. Conciliar historicidad y competencia del actor: la teoría de la estructuración de Giddens – Parte III. Las grandes orientaciones: 1. Socializaciones: de las prácticas a las estrategias – 2. Algunas líneas para la investigación.
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Libro de Reserva Libro de Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Reserva 306.43 H133 1999 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 1, Isla 2, Lado A, Módulo 3 301256541

Titulo original : L´École a l´épreuve de la sociolohia

Incluye índice de nombres p. 275

Incluye índice temático p. 277

Incluye referencias bibliográficas p. 259

Parte I. El surgimiento de la sociología “crítica” de la educación: 1. El esquema de la reproducción: de la escuela al sistema de las clases sociales – 2. Las críticas dirigidas al esquema de la reproducción – 3. Primer balance: viaje sobre una década – Parte II. Hacia el constructivismo: el paso obligado por la sociología general: 1. El surgimiento del actor o el rechazo del determinismo –2. La construcción social de la realidad: Berger y Luckmann – 3. Conciliar historicidad y competencia del actor: la teoría de la estructuración de Giddens – Parte III. Las grandes orientaciones: 1. Socializaciones: de las prácticas a las estrategias – 2. Algunas líneas para la investigación.

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