La enseñanza de la matemática : fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas / Juan Carlos Sánchez Huete ; José Antonio Fernández Bravo.

Incluye referencias bibliográficas en la página 213.

Parte I. Fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas para la construcción del conocimiento matemático: 1. La construcción de las matemáticas y su necesidad – 2. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas – 3. Proceso didáctico en la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas – 4. Principios del aprendizaje – 5. Tipos de aprendizaje matemático – 6. Tratamiento en los libros de texto actuales de los cuatro tipos de aprendizaje matemático – 7. Conclusiones finales – Parte II. Fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas en la resolución de problemas matemáticos: 8. Introducción: la cuestión sobre el conocimiento o los problemas científicos – 9. Interés por la resolución de problemas en la educación de la matemática – 10. Relaciones y controversias entre la definición de problema matemático y su educación matemática – 11. Clasificación de problemas matemáticos simples – 12. Protocolo para la resolución de problemas: estructura, descripción y análisis de las fases – 13. Variables intervinientes en el estudio de la resolución de problemas – 14. Métodos, técnicas y estrategias para la resolución de problemas matemáticos.