10 ideas clave. Enseñar la competencia oral en clase : aprender a hablar en público / Montserrat Vilà Santasusana, Josep M. Castellà.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Colección: Ideas clavePublication details: Barcelona : Graó, 2014.Edition: Primera ediciónDescription: 212 páginas : ilustraciones ; 24 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin medio
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788499805443
Subject(s): DDC classification:
  • 21 410 V695 2014
Incomplete contents:
1.Saber hablar es una competencia fundamental poco enseñada -- 2. La lengua oral organiza la vida en el aula y requiere una reflexión y un aprendizaje específicos -- 3. Antes de hablar hay que pensar bien lo que se quiere comunicar -- 4. Comunicar implica persuadir a la audiencia con elegancia y respeto -- 5. La personalidad y el lenguaje no verbal forman parte constitutiva del mensaje oral -- 6. La voz y la entonación comunican directamente la emoción -- 7. La competencia oral se puede enseñar, aprender y evaluar con estrategias didácticas adecuadas -- 8. Explicar conocimientos significa comprenderlos -- 9. La comunicación humana es básicamente argumentativa -- 10. Saber hablar significa dominar un repertorio variado de géneros discursivos.
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Libro de Reserva Libro de Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Reserva 410 V695 2014 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 4 301256148

Incluye glosario en la página 229

1.Saber hablar es una competencia fundamental poco enseñada -- 2. La lengua oral organiza la vida en el aula y requiere una reflexión y un aprendizaje específicos -- 3. Antes de hablar hay que pensar bien lo que se quiere comunicar -- 4. Comunicar implica persuadir a la audiencia con elegancia y respeto -- 5. La personalidad y el lenguaje no verbal forman parte constitutiva del mensaje oral -- 6. La voz y la entonación comunican directamente la emoción -- 7. La competencia oral se puede enseñar, aprender y evaluar con estrategias didácticas adecuadas -- 8. Explicar conocimientos significa comprenderlos -- 9. La comunicación humana es básicamente argumentativa -- 10. Saber hablar significa dominar un repertorio variado de géneros discursivos.

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