Cómo organizar aulas inclusivas : propuestas y estrategias para acoger las diferencias / Cynthia Holzschuher, tr. Pablo Manzano Bernárdez

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Herramientas narcea | Herramientas narceaPublication details: Madrid : Narcea Ediciones ; 2016.Edition: 2da. edDescription: 158 p. : il ; 25 cmISBN:
  • 9788427718227
Subject(s): DDC classification:
  • 21 371.9 H762 2016
Contents:
Introducción – 1. Preparar a los niños para la inclusión – 2. Trastornos del comportamiento – 3. Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades – 4. Alumnos con discapacidad auditiva – 5. Alumnos con discapacidad visual – 6. Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje – 7. Alumnos con enfermedades crónicas – 8. Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos – 9. Trastornos del lenguaje – 10. Crear un buen ambiente de trabajo – 11. Adaptaciones curriculares – 12. Cómo elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) – 13. Estrategias metodológicas inclusivas – 14. Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos.
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Libro de Reserva Libro de Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Reserva 371.9 H762 2016 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 2 301256116

Título original : How to manage your inclusive classroom.

Introducción – 1. Preparar a los niños para la inclusión – 2. Trastornos del comportamiento – 3. Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades – 4. Alumnos con discapacidad auditiva – 5. Alumnos con discapacidad visual – 6. Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje – 7. Alumnos con enfermedades crónicas – 8. Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos – 9. Trastornos del lenguaje – 10. Crear un buen ambiente de trabajo – 11. Adaptaciones curriculares – 12. Cómo elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) – 13. Estrategias metodológicas inclusivas – 14. Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos.

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