Disciplina en la infancia ¿por qué? ¿cómo? : familia y escuela trabajando juntas / Brigitte Racine; tr. Carolina Ballester
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- 9788427718906
- 306.87 R121 2012
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) | General | 306.87 R121 2012 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 503752318 | |||
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Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) | General | 306.87 R121 2012 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 503752319 | |||
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1. ¿Dé que tienen necesidad los niños?
¿Necesidades o deseos? Necesidades afectivas del niño: necesidad de amor, de seguridad, de sentirse competente, de libertad y de placer.-- 2. ¿Qué es la disciplina? ¿Cómo establecer la disciplina? Cuando se unen sensibilidad y firmeza. Etapas para establecer una disciplina positiva. --3. Nos cansamos de repetir siempre lo mismo?
Poner fin a las repeticiones, amenazas y gritos. Decir al niño con claridad lo que se espera de él. -- 4. Castigos y recompensas: sus efectos negativos
¿Por qué castigamos? Cuando los castigos ya no funcionan. “Reparar” mejor que castigar. Encontrar comportamientos alternativos. -- 5. La disciplina en el ámbito familiar.
El sentido de pertenencia. Nuestras normas reflejan nuestros valores. Compartir las tareas familiares.
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