Formación de formadores : Fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia / Antonio Alanís Huerta.
Material type: TextLanguage: Spanish Publication details: México : Editorial Trillas, 2009.Edition: 2a. edDescription: 159 p. : il. ; 24 cmISBN:- 9786071702500
- 21 370.71 A319 2009
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libro de Reserva | Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 370.71 A319 2009 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1 | 301254043 |
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370.7 O888 1995 La otra cara de la investigación educativa / | 370.7 R173 2014 Pedagogía y calidad educativa : en la era digital y global / | 370.7 W177 2002 Método de investigación para el profesorado : | 370.71 A319 2009 Formación de formadores : | 370.71 R696 2021 Los objetos si importan : Acción educativa en la escuela infantil / | 370.71 S446 1994 Manual metodológico formación de Formadores : | 370.71 T356 1985 Maestros artesanos intelectuales : |
Incluye índice onomástico p. 153.
Incluye índice analítico p. 155.
Incluye referencias bibliográficas p. 149.
1. La formación de formadores. Aspectos conceptuales y operativos -- 2. Seminarios y talleres de formación para la elaboración y el desarrollo de proyectos de investigación -- 3. Formación por y para la investigación -- 4. Formación y proyecto personal de investigación -- 5. Concepción y diseño del cambio: entre el malestar institucional y la transferencia conceptual -- 6. La ciencia y la tecnología. Entre la explicación y la solución -- 7. La elaboración del currículo en los estudios de posgrado. Un proceso de formación-investigación basado en un enfoque andragógico -- 8. En busca de la maestría andragógica. Un acercamiento metodológico fundado en la activación del proceso de formación, a partir de un nuevo enfoque coparticipativo -- 9. Aplicaciones de la maestría andragógica en el diseño del currículo para los estudios del posgrado -- 10. La educación del futuro. De la estructura mental a la estructura institucional -- 11. ¿Nuevas profesiones para nuevos retos? Nuevas actitudes para nuevos escenarios.
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