MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01944nam a2200241 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190906153831.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
161101s2009 mx a|||g |||| 001 |dspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786071702500 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.71 |
| Clave de autor |
A319 2009 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20225 |
| Nombre de persona |
Alanís Huerta, Antonio |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Formación de formadores : |
| Resto del título |
Fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Antonio Alanís Huerta. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
159 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice onomástico p. 153. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice analítico p. 155. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas p. 149. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. La formación de formadores. Aspectos conceptuales y operativos -- 2. Seminarios y talleres de formación para la elaboración y el desarrollo de proyectos de investigación -- 3. Formación por y para la investigación -- 4. Formación y proyecto personal de investigación -- 5. Concepción y diseño del cambio: entre el malestar institucional y la transferencia conceptual -- 6. La ciencia y la tecnología. Entre la explicación y la solución -- 7. La elaboración del currículo en los estudios de posgrado. Un proceso de formación-investigación basado en un enfoque andragógico -- 8. En busca de la maestría andragógica. Un acercamiento metodológico fundado en la activación del proceso de formación, a partir de un nuevo enfoque coparticipativo -- 9. Aplicaciones de la maestría andragógica en el diseño del currículo para los estudios del posgrado -- 10. La educación del futuro. De la estructura mental a la estructura institucional -- 11. ¿Nuevas profesiones para nuevos retos? Nuevas actitudes para nuevos escenarios. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión de forma |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
19960 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación de adultos |
| Fuente del encabezamiento o término |
|
| 9 (RLIN) |
20227 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.71 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
A319 2009 |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
2 |
