Formación por competencias : tesauro de términos, conceptos e instrumentos / Juan B. Climént Bonilla.

By: Material type: ArticleArticleLanguage: Spanish Publication details: México : Editorial Trillas, 2011.Edition: 1era. edDescription: 438 p. : il. ; 27 cmISBN:
  • 9786071706751
Subject(s): DDC classification:
  • 21 R 370.3 C639 2011
Contents:
1. Resumen de características y conductas de comunicación para diferentes categorías de adoptador -- 2. Comparación de calificaciones tradicionales y calificaciones vocacionales -- 3. Diferentes factores que afectan la concentración mental -- 4. Construcción del conocimiento desde cinco ejes rectores -- 5. Matriz del análisis de FODA -- 6. La brecha del desarrollo humano en el mundo -- 7. Estructura general de la matriz del marco lógico -- 8. Ejemplos de mentalidad deseada y no deseadas -- 9. Algunos factores que inciden sobre la movilidad social -- 10. Cinco niveles de calificaciones basadas en competencias -- 11. Cinco niveles de cualificaciones profesionales -- 12. Niveles de competitividad de las empresas -- 13. Algunos indicadores sobre la situación de la educación en México -- 14. Paralelismo entre el pensamiento hipotético-deductivo y el método científico-racionalista -- 15. Gasto de México en educación -- 16. Resultados del PISA, 2003, en México -- 17. Etapas de la formación por competencias en México: de iniciativa presidencial a políticas públicas -- 18. Países con mayor población para el año 2050 -- 19. Efectos de la retroalimentación sobre el aprendizaje y la conducta -- 20. Flujo de rezago educativo nacional (2002-2003) -- 21. Dominio cognitivo de la taxonomía de Bloom -- 22. Dominio psicomotor de la taxonomía de Bloom -- 23. Dominio efectivo de la taxonomía de Bloom.
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Referencia Referencia Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) General R370.3 C639 2011 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1 301253786

Incluye figuras.

1. Resumen de características y conductas de comunicación para diferentes categorías de adoptador -- 2. Comparación de calificaciones tradicionales y calificaciones vocacionales -- 3. Diferentes factores que afectan la concentración mental -- 4. Construcción del conocimiento desde cinco ejes rectores -- 5. Matriz del análisis de FODA -- 6. La brecha del desarrollo humano en el mundo -- 7. Estructura general de la matriz del marco lógico -- 8. Ejemplos de mentalidad deseada y no deseadas -- 9. Algunos factores que inciden sobre la movilidad social -- 10. Cinco niveles de calificaciones basadas en competencias -- 11. Cinco niveles de cualificaciones profesionales -- 12. Niveles de competitividad de las empresas -- 13. Algunos indicadores sobre la situación de la educación en México -- 14. Paralelismo entre el pensamiento hipotético-deductivo y el método científico-racionalista -- 15. Gasto de México en educación -- 16. Resultados del PISA, 2003, en México -- 17. Etapas de la formación por competencias en México: de iniciativa presidencial a políticas públicas -- 18. Países con mayor población para el año 2050 -- 19. Efectos de la retroalimentación sobre el aprendizaje y la conducta -- 20. Flujo de rezago educativo nacional (2002-2003) -- 21. Dominio cognitivo de la taxonomía de Bloom -- 22. Dominio psicomotor de la taxonomía de Bloom -- 23. Dominio efectivo de la taxonomía de Bloom.

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