Educar en la escuela infantil / Elinor Goldschmnied / traducción: Mari Carmen Doñate
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- 8480635525
- 372 G623 2002
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Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) General Stacks | General | 372 G623 2002 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 503751487 | |||
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Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) General Stacks | General | 372 G623 2002 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.2 | Checked out | 01/04/2024 | 503751488 | ||
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Biblioteca Jaime Muñoz (Montería) | General | 372 G623 2002 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 605000484 | |||
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Biblioteca Jaime Muñoz (Montería) | General | 372 G623 2002 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 605000485 |
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Título original : Il bambino nell´asilo nido. Guida per le educactrici e i genitari.
1. La primera infancia y el desarrollo: qué aportan las relaciones personales y el juego en el ambiente de la escuela infantil --2. Las relaciones entre los padres y el personal: problemas afectivos, interpersonales y de organización --3. El papel de la educadora en la escuela infantil:Organización, facilitación y orientación de la actividad del niño --4. El bebe en el ambiente de la escuela infantil: sus relaciones con el personal y los primeros juegos --5. El niño está sentado: uso del objeto coordinando los movimientos entre el objeto, mano y boca --6. El segundo año de vida: la conquista de las autonomías y las actividades --7. El último año en la escuela infantil: Lenguaje, manipulación y comportamiento --8. La hora de las comidas ¿una experiencia agradable y satisfactoria para los niños? --9. El exterior de la escuela infantil: los juegos al aire libre y las visitas al barrio --10. El edificio de la escuela infantil: la utilización del espacio, del mobiliario y del material; la construcción del material de juego.
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