Educar en la escuela infantil / Elinor Goldschmnied / traducción: Mari Carmen Doñate

Título original : Il bambino nell´asilo nido. Guida per le educactrici e i genitari.

1. La primera infancia y el desarrollo: qué aportan las relaciones personales y el juego en el ambiente de la escuela infantil --2. Las relaciones entre los padres y el personal: problemas afectivos, interpersonales y de organización --3. El papel de la educadora en la escuela infantil:Organización, facilitación y orientación de la actividad del niño --4. El bebe en el ambiente de la escuela infantil: sus relaciones con el personal y los primeros juegos --5. El niño está sentado: uso del objeto coordinando los movimientos entre el objeto, mano y boca --6. El segundo año de vida: la conquista de las autonomías y las actividades --7. El último año en la escuela infantil: Lenguaje, manipulación y comportamiento --8. La hora de las comidas ¿una experiencia agradable y satisfactoria para los niños? --9. El exterior de la escuela infantil: los juegos al aire libre y las visitas al barrio --10. El edificio de la escuela infantil: la utilización del espacio, del mobiliario y del material; la construcción del material de juego.