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Educación infantil : ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clase? / Alexander Ortiz Ocaña.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: EducaciónPublication details: Bogotá : Ediciones de la U, 2014.Edition: 1a edDescription: 297 p. ; 25 cmISBN:
  • 9789587621839
Subject(s): DDC classification:
  • 21 370.152 O775 2014
Online resources:
Contents:
1. Educación infantil -- 2. Cerebro y mente infantil -- 3. Procesos cognitivos infantiles -- 4. Lenguaje y pensamiento infantil -- 5. Inteligencia infantil -- 6. Creatividad infantil -- 7. Competencia infantiles -- 8. Valores infantiles -- 9. Actitudes intelectuales infantiles -- 10. Voluntad infantil -- 11. Afectividad infantil -- 12. Amor y felicidad infantil -- 13. Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- 14. Currículo infantil -- 15. Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- 16. Lúdica, dinámica de grupos y juegos didácticos -- 17. Evaluación infantil formativa -- 18. Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- 19. Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- 20. Formador infantil.
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Libros Libros Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) General Stacks General 370.152 O775 2014 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 503751362
Libros Libros Biblioteca Alba Lucia Corredor Gómez (Medellín) General Stacks General 370.152 O775 2014 (Browse shelf(Opens below)) Ej.2 Available 503751363
Libros Libros Biblioteca Jaime Muñoz (Montería) General 370.152 O775 2014 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available 605000516
Libros Libros Biblioteca Jaime Muñoz (Montería) General 370.152 O775 2014 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available 605000517
Libro de Reserva Libro de Reserva Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) Reserva 370.152 O775 2014 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available Colección 3, Isla 9, Lado A, Módulo 1 301256297

Incluye apéndice p. 295

Incluye referencias bibliográficas p. 287

1. Educación infantil -- 2. Cerebro y mente infantil -- 3. Procesos cognitivos infantiles -- 4. Lenguaje y pensamiento infantil -- 5. Inteligencia infantil -- 6. Creatividad infantil -- 7. Competencia infantiles -- 8. Valores infantiles -- 9. Actitudes intelectuales infantiles -- 10. Voluntad infantil -- 11. Afectividad infantil -- 12. Amor y felicidad infantil -- 13. Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- 14. Currículo infantil -- 15. Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- 16. Lúdica, dinámica de grupos y juegos didácticos -- 17. Evaluación infantil formativa -- 18. Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- 19. Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- 20. Formador infantil.

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