La fenomenología hermenéutica aplicada en las relaciones dialógicas alumno-profesor / Francia Esther Herrera Salazar.
Material type:
TextLanguage: Spanish Publication details: Valledupar : Fondo de Publicaciones Universidad Popular del Cesar, 2013.Edition: Primera ediciónDescription: 155 páginas : ilustraciones ; 27 cmContent type: - texto
- sin medio
- volumen
- 9789588409382
- 21 610.7301 H565 2013
| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libro de Reserva
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Biblioteca William Corredor Gómez. Sede Cosmos (Barranquilla) | Reserva | 610.7301 H565 2013 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Colección 3, Isla 10, Lado A, Módulo 1 | 100002471 |
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Incluye referencias bibliográficas en la página 154
1. Efectos curriculares que implican procesos dialógicos alumno-profesor -- 2. La cultura académica en la universidad y sus repercusiones en los procesos dialógicos -- 3. Comprender el valor de la dialogicidad en el proceso de formación -- 4. Orientación teórica-filosófica-epistemológica en los procesos dialógicos -- 5. Proceso inductivo en el contexto de los hallazgos de investigación -- 6. Construcción teórica y evaluación del método fenomenológico-hermenéutico aplicado.
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