Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares [recurso electronico] / Claudia Patricia Duque Aristizábal.
Material type: TextPublication details: Bogotá (Colombia) : Red Revista Colombiana de Psicología, 2006.Description: 7 pISSN:- 0121-5469
- 616.89 22
- BF636 D946 2006eb
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Recurso electronico. Santa Fe, Arg. : e-libro, 2011. Disponible via World Wide Web. El acceso puede ser limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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