Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares
Duque Aristizábal, Claudia Patricia.
Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares [recurso electronico] / Claudia Patricia Duque Aristizábal. - Bogotá (Colombia) : Red Revista Colombiana de Psicología, 2006. - 7 p. - Semestral - No. 15(2006)-
Recurso electronico.
Santa Fe, Arg. :
e-libro,
2011.
Disponible via World Wide Web.
El acceso puede ser limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
0121-5469 = Revista Colombiana de Psicología
Psicología.--General.
Psychology.--General.
Psicología.--Psicología clínica.
Psychology.--Clinical psychology.
Libros electronicos.
BF636 / D946 2006eb
616.89
616.8
Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares [recurso electronico] / Claudia Patricia Duque Aristizábal. - Bogotá (Colombia) : Red Revista Colombiana de Psicología, 2006. - 7 p. - Semestral - No. 15(2006)-
Recurso electronico.
Santa Fe, Arg. :
e-libro,
2011.
Disponible via World Wide Web.
El acceso puede ser limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
0121-5469 = Revista Colombiana de Psicología
Psicología.--General.
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Psicología.--Psicología clínica.
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