MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02335nam a2200229 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190717114938.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160120s2014 mx a|||g 000 0dspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786070500831 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
153.9 |
| Clave de autor |
S637 2014 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Smeke M., Sofía. |
| 9 (RLIN) |
29285 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Alcanzando la inteligencia emocional 1 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Sofía Smeke M. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Nori ; |
| -- |
Editorial Limusa, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
64 páginas : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
En caratula: Desarrollando competencias emocionales y sociales en la prevención del Bullying |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Nuestras emociones – 2. Lo que me gustaría aprender en Mi libro de Emociones – 3. Aprendiendo a defenderme y a solucionar problemas – 4. Soy único, soy especial. Características físicas – 5. Soy único, soy especial. Gustos y preferencias – 6.Soy único, soy especial. ¿Para quién soy importante y quién lo es para mí? –7. ¿Qué situación te hace "explotar"? Manejo del enojo – 8.¿Qué siento en mi cuerpo? Manifestaciones físicas del enojo – 9.Cuando me enojo... ¿De qué color estoy? Manejo del enojo -- 10. Cuando Sofy se enoja – 11. Tiempo fuera. Manejo del enojo – 12. Expresión de emociones. Felicidad – 13. Expresión de emociones. Tristeza – 14. Expresión de emociones. Enojo -- 15.Expresión de emociones. Soledad -- 16. Expresión de emociones. Envidia -- 17 Expresión de emociones. Vergüenza – 18. Resumiendo sobre mis emociones – 19. Personalidad agresiva -- 20.Personalidad pasiva – 21. Personalidad asertiva – 22. La pelota mágica. Alguna vez me sentí rechazado y así lo manejé – 23. Aprendiendo a escuchar –24. La empatía – 25. Ser responsable – 26. Cuidando mi cuerpo en casa – 27. Cuidando mi cuerpo en la calle – 28. ¿Qué es una meta? –29. La tolerancia y yo – 30.El respeto y yo – 31. La honestidad y yo --32. La cooperación y yo – 33.La solidaridad y yo. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
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| Sumario, etc. |
En esta obra encontrarán padres y maestros los elementos necesarios para conocer y controlar las emociones de sus hijos y alumnos de forma inteligente. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia emocional |
| 9 (RLIN) |
7214 |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia emocional infantil |
| 9 (RLIN) |
29286 |
| 650 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cognición en niños |
| 9 (RLIN) |
1869 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
153.9 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
S637 2014 |
