MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01969nam a2200253 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190423140743.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190423s2015 ag a|||g |||| 00| 0dspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789875915701 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.15 |
| Clave de autor |
E741 2015 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
¿Es posible la ternura en la escuela? : psicopedagogía y docencia / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
coordinadora Nora Inés Dolagaray. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1era. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba, Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Brujas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
180 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Primera Infancia |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas p. 175 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Parte I. Nuestros alumnos…Nuestra preocupación – Violencia y desorden familiar en la vida de Juan de 14 años -- Camila y la vulnerabilidad en la pobreza – Inhibición y distancia cultural de José de 10 años – ¿Por qué tengo que ser ciego? Complejidades en la escolaridad de Pablo – A Ulises de 16 años no le permitieron ser zurdo … ¡¿Cómo?! – Jacinto, 8 Años: “escuela, ¿Me dejas ser tu alumno?” – Migración y tolerancia escolar para Alexis de 16 años – Las inseguridades de Benjamín de 4 años – Francisco de 6 años, su desarrollo demorado y su hermano – Lucrecia de 7 años, su mama y su abuela – Daniel de 8 años, entre la discapacidad y la violencia – Reflexiones y aportes para seguir pensando la cotidianeidad escolar – Parte II. Los maestros del malestar a la empatía – Parte III. Taller en escuela: Dificultades de los alumnos y posibilidades de los maestros – Parte IV. Escuela y asistencia psicopedagógica de niños en dificultad – Parte V. Desencuentros – Concluimos ahora para retomar mañana |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
21587 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología de la educación |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
29008 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Dificultad de aprendizaje |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20797 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicopedagogía |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2121 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
29007 |
| Título uniforme |
Colección Primera Infancia |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.15 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
E741 2015 |
