MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01853nam a2200289 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190903160231.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180619b2016 sp d|||g |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788427719064 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.9 |
| Clave de autor |
E748 2016 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
13069 |
| Nombre de persona |
Escribano González, Alicia |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Inclusión educativa y profesorado inclusivo : |
| Resto del título |
aprender juntos para aprender a vivir juntos / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Alicia Escribano González, Amparo Martínez Cano. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
149 p. : |
| Otras características físicas |
gr. ; |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Educación hoy estudios |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye webgrafía p. 147 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas p. 141 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. ¿Que entendemos por inclusión? – 2. Conceptos y significado de la inclusión educativa – 3. Origen y planteamiento de la inclusión educativa – 4. Nuevos modelos teóricos para una conceptualización de la inclusión educativa – 5. La educación inclusiva es un derecho humano y la base de una sociedad justa. Fundamentos socio-políticos – 6. La necesaria interdisciplinariedad de la inclusión educativa. Fundamento psicopedagógico – 7. El fundamento organizativo-didáctico – 8. Barreras al aprendizaje exitoso y apoyos educativos – 9. El diseño universal de aprendizaje – 10. El aula diversificada, la enseñanza multinivel y el diseño de programación múltiple – 11. Los planes educativos individualizados (PEI) – 12. La investigación actual en inclusión educativa. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación especial |
| 9 (RLIN) |
20171 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20174 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Integración escolar |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20231 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Innovaciones educativas |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
25097 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inclusión escolar |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
26967 |
| Nombre de persona |
Martínez Cano, Amparo |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
21928 |
| Título uniforme |
Educaciòn hoy estudios |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.9 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
E748 2016 |
