8 ideas clave. Calidad de la práctica educativa :
Malpica, Federico.
8 ideas clave. Calidad de la práctica educativa : referentes, indicadores y condiciones para mejorar la enseñanza-aprendizaje / Federico Malpica. - 1a. ed. 4a. reimpresión - Barcelona : Graó, 2013. - 333 p. : il., gráficas ; 23 cm. - Colección Ideas clave n°. 21 . - Colección: Ideas clave .
Incluye glosario p. 315
Incluye referencias bibliográficas p. 327
1. La calidad de la práctica educativa esta determinada por las finalidades del aprendizaje y el conocimiento científico sobre como aprendemos -- 2. La calidad de la práctica educativa obedece a una estrecha relación entre las mochilas docentes y la capacidad institucional para gestionarlas y compartirlas -- 3. Un sistema de calidad con sentido educativo es aquel donde la organización y la docencia están al servicio del aprendizaje -- 4. La calidad en el aula supone analizar la practica educativa -- 5. Cada institución debe establecer una práctica docente alineada con sus finalidades de aprendizaje -- 6. La reflexión compartida y la mejora continua de lo que pasa en las aulas tienen un beneficio directo en la práctica educativa -- 7. La mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje le otorga sentido a los sistemas de gestión de la calidad -- 8. Impulsar la calidad de la práctica educativa supone un desafío en cuanto al liderazgo pedagógico, el tiempo d dedicación y la cultura institucional.
9788499804774
Educación
Investigación educativa
Investigación--Enseñanza--Calidad
Prácticas educativas
371.1 / M259 2013
8 ideas clave. Calidad de la práctica educativa : referentes, indicadores y condiciones para mejorar la enseñanza-aprendizaje / Federico Malpica. - 1a. ed. 4a. reimpresión - Barcelona : Graó, 2013. - 333 p. : il., gráficas ; 23 cm. - Colección Ideas clave n°. 21 . - Colección: Ideas clave .
Incluye glosario p. 315
Incluye referencias bibliográficas p. 327
1. La calidad de la práctica educativa esta determinada por las finalidades del aprendizaje y el conocimiento científico sobre como aprendemos -- 2. La calidad de la práctica educativa obedece a una estrecha relación entre las mochilas docentes y la capacidad institucional para gestionarlas y compartirlas -- 3. Un sistema de calidad con sentido educativo es aquel donde la organización y la docencia están al servicio del aprendizaje -- 4. La calidad en el aula supone analizar la practica educativa -- 5. Cada institución debe establecer una práctica docente alineada con sus finalidades de aprendizaje -- 6. La reflexión compartida y la mejora continua de lo que pasa en las aulas tienen un beneficio directo en la práctica educativa -- 7. La mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje le otorga sentido a los sistemas de gestión de la calidad -- 8. Impulsar la calidad de la práctica educativa supone un desafío en cuanto al liderazgo pedagógico, el tiempo d dedicación y la cultura institucional.
9788499804774
Educación
Investigación educativa
Investigación--Enseñanza--Calidad
Prácticas educativas
371.1 / M259 2013
