La educación que aún es posible:
Gimeno Sacristán, José
La educación que aún es posible: ensayos acerca de la cultura para la educación / José Gimeno Sacristán. - Madrid : Editorial Morata, 2005. - 183 p. : il. ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas p. 181.
1. A modo de introducción. El autor, los textos y los lectores --
Parte I. Grandes rasgos de la sociedad y de la cultura para un modelo formativo: 2. El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizadas -- 3. La educación en la sociedad de la información. La orientación de un nuevo discurso -- 4. Del humanismo y de las humanidades en educación --
Parte II. ¿Con qué herramientas entrenan nuestros alumnos en la sociedad de la información?: 5. La importancia de desescolarizar la lectura en las sociedades de la información --
Parte III. La articulación de un proyecto educativo para una enseñanza relevante y valiosa desde el punto de vista de los sujetos: 6. El currículum como texto de la experiencia. De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje -- 7. Propuesta de directrices para el desarrollo del currículum basado en el derecho a la educación -- 8. ¿Cual es hoy nuestro credo pedagógico? -- 9. Nos habíamos olvidado del alma mater. ¿Innovación en la universidad de la convergencia europea de las universidades?.
8471125005
Educación y sociedad
Enseñanza y aprendizaje
370.115 / G491 2005
La educación que aún es posible: ensayos acerca de la cultura para la educación / José Gimeno Sacristán. - Madrid : Editorial Morata, 2005. - 183 p. : il. ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas p. 181.
1. A modo de introducción. El autor, los textos y los lectores --
Parte I. Grandes rasgos de la sociedad y de la cultura para un modelo formativo: 2. El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizadas -- 3. La educación en la sociedad de la información. La orientación de un nuevo discurso -- 4. Del humanismo y de las humanidades en educación --
Parte II. ¿Con qué herramientas entrenan nuestros alumnos en la sociedad de la información?: 5. La importancia de desescolarizar la lectura en las sociedades de la información --
Parte III. La articulación de un proyecto educativo para una enseñanza relevante y valiosa desde el punto de vista de los sujetos: 6. El currículum como texto de la experiencia. De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje -- 7. Propuesta de directrices para el desarrollo del currículum basado en el derecho a la educación -- 8. ¿Cual es hoy nuestro credo pedagógico? -- 9. Nos habíamos olvidado del alma mater. ¿Innovación en la universidad de la convergencia europea de las universidades?.
8471125005
Educación y sociedad
Enseñanza y aprendizaje
370.115 / G491 2005
