Cómo redactar textos para el aprendizaje : Guía para estudiantes y maestros /
Chabolla Romero, Manuel
Cómo redactar textos para el aprendizaje : Guía para estudiantes y maestros / Manuel Chabolla Romero. - Segunda edición - 99 páginas ; 23 cm.
Incluye indice analítico en la página 95. Incluye apéndices: A. Diferencias fundamentales entre los ejercicios y los problemas en la página 83 -- B. El cuadro sinóptico en la página 84 -- C. El resumen y la síntesis en la página 86 -- D. La explicación en la página 87 -- E. La argumentación en la página 89 -- F. Los abstracts en la página 92.
Incluye referencias bibliográficas en la página 93.
1. Relación enseñante-aprendiente -- 2. Cómo redactar trabajos académicos -- 3. Etapas de la investigación documental -- 4. Redacción de textos de apoyo al aprendizaje -- 5. Talleres para redactar textos didácticos.
9789682472688
Investigaciòn--Metodología
Investigación científica--Enseñanza
Redacción de informes--Enseñanza
Metodología científica
001.42 / C428 2007
Cómo redactar textos para el aprendizaje : Guía para estudiantes y maestros / Manuel Chabolla Romero. - Segunda edición - 99 páginas ; 23 cm.
Incluye indice analítico en la página 95. Incluye apéndices: A. Diferencias fundamentales entre los ejercicios y los problemas en la página 83 -- B. El cuadro sinóptico en la página 84 -- C. El resumen y la síntesis en la página 86 -- D. La explicación en la página 87 -- E. La argumentación en la página 89 -- F. Los abstracts en la página 92.
Incluye referencias bibliográficas en la página 93.
1. Relación enseñante-aprendiente -- 2. Cómo redactar trabajos académicos -- 3. Etapas de la investigación documental -- 4. Redacción de textos de apoyo al aprendizaje -- 5. Talleres para redactar textos didácticos.
9789682472688
Investigaciòn--Metodología
Investigación científica--Enseñanza
Redacción de informes--Enseñanza
Metodología científica
001.42 / C428 2007
