| 000 | 10390nam a2200493 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
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| 040 |
_aCo-BrCUA _bspa _eRCAA2 _cCo-BrCUA |
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| 082 | 0 | 4 |
_a658.11 _bM973 2015 |
| 100 |
_aMurcia Cabra, Héctor Horacio _928743 |
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| 245 |
_aCreatividad e innovación para el desarrollo empresarial / _bHéctor Horacio Murcia Cabra. |
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| 250 | _aSegunda edición. | ||
| 260 |
_aBogotá : _bEdiciones de la U, _c2015. |
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| 300 |
_a234 páginas, ; _c24 CM. |
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| 336 |
_2rdacontent _aTexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _aSin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _aVolumen _bnc |
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| 490 | 0 | _aGestión empresarial | |
| 500 | _aIncluye índice de figuras, página 9. | ||
| 500 | _aIncluye índice de cuadros, página 10. | ||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas, página 233. | ||
| 505 | _a1. Introducción 1.1. Actualización de conceptos de la primera edición 1.2. Aspectos distintivos de esta segunda edición | ||
| 505 | _a2. Aporte de la educación empresarial con creatividad e innovación para cambiar los horizontes personales, familiares y de una nación | ||
| 505 | _a3. Orientación general de cursos sobre creatividad e innovación para el desarrollo empresarial 3.1. Contenido esencial de un curso sobre creatividad e innovación empresarial para nivel de postgrado. | ||
| 505 | _a4.Los conceptos de creación y fortalecimiento de empresas. 4.1. Motivación básica. 4.2. Empresarismo o emprendedurismo y su presencia permanente en la educación administrativa 4.3. Retos empresariales constantes 4.4. Qué se entiende por creación y fortalecimiento de empresas 4.4.1. La creación de empresa y el "proyecto personal de vida" 4.4.2. Cultura empresarial para la vida Motivaciones y metas personales Motivaciones y metas financieras Motivaciones y metas familiares (proyectos personales convirtiéndose en proyectos familiares) Metas espirituales 4.4.3. Fortalecimiento de empresas 4.5. Los proyectos empresariales como parte de una estrategia educativa hacia el emprendimiento 4.6. Vinculaciones con procesos de creatividad e innovación 4.6.1. Fortalecimiento de procesos educativos con el apoyo de técnicas de creatividad e innovación 4.6.2. Estrategia investigativa para estudiar avances en la formación continuada en proyectos personales de vida empresarial | ||
| 505 | _a5. Gestación y desarrollo de una estrategia de cultura empresarial para la vida, propuesta que ha requerido diversas innovaciones educativas 5.1. Planteamiento de las bases conceptuales de la propuesta y puntos de análisis referidos 5.2. Aplicación de los conceptos dentro de una entidad educativa a nivel superior en proceso continuo, que consolidó el fortalecimiento curricular 5.3. Proyección de la formación a nivel superior hacia entidades de enseñanza básica secundaria y primaria 5.4. Diseño de herramientas de apoyo en información y comunicación 5.5. Apoyo a la formación en desarrollo empresarial con técnicas de innovación y creatividad. 5.6. Acciones específicas de apoyo al Fortalecimiento Empresarial 5.7. Procesos educativos recientes con apoyo virtual | ||
| 505 | _a6. La creatividad en los procesos de creación de empresas 6.1. Cuestionamientos a la planeación estratégica en referencia a los enfoques de la innovación y la creatividad 6.2. Diferencias entre los términos "Creatividad" e "Innovación" 6.3. La creatividad aplicada en la actividad empresarial 6.3.1. El concepto general de creatividad 6.3.2. Competencias y habilidades personales de la persona creativa. El concepto de los hemisferios cerebrales 6.3.3. Obstáculos para la creatividad 6.3.4. Estrategias de creatividad 6.3.5. Métodos y herramientas para promover la creatividad Definición de ideas creativas Brainstorming Lluvia o tormenta de ideas Palabras al azar o asociación libre Pensar y decir Sinéctica Unión de elementos diferentes y aparentemente inconexos Pensamiento lateral 6.3.6. Aportes específicos de creatividad e innovación en relación con la actividad empresarial | ||
| 505 | _a7. Otros métodos relacionados con la creatividad, estudiados en diversos eventos de capacitación 7.1. Seis sombreros para pensar 7.2. Técnicas de creatividad referenciadas por la Fundación Neuronilla 7.3. Apoyo de la creatividad en literatura narrativa para acompañar los procesos de capacitación empresarial para ilustrar técnica de Punto de Entrada 7.3.1. Criterios básico 7.3.2. Un cuento breve para aplicar técnica creativa de punto de entrada | ||
| 505 | _a8. Técnicas básicas de desarrollo empresarial vinculadas a procesos de creación de empresas Enfoque holístico, competitividad sistémica y planeación estratégica 8.1. Pasos prácticos en la definición y formulación de una idea creativa y su desarrollo hacia proyectos personales y familiares de vida empresarial. 8.1.1. Elaboración de matriz DOFA personal La matriz o cuadro DOFA (TOWS) Uso de la matriz DOFA para el estudio empresarial de una persona 8.2. Consolidación de la idea creativa con herramientas básicas de creatividad. 8.3. Priorización de ideas empresariales 8.3.1. El método "democrático" usado por los círculos de calidad y en algunos proyectos de desarrollo 8.3.2. El método SICREAEMPRESA 8.3.3. Matriz de Vester 8.3.4. Matrices sistematizadas 8.4. Surgimiento de ideas creativas 8.5. Planteamiento de la idea en forma sistémica 8.5.1. Conceptos generales de la teoría de sistemas 8.5.2. Sistemas cerrados y abiertos 8.5.3. Elementos de un sistema 8.5.4. La idea creativa vista en forma de sistema 8.5.5. Los procesos dentro del sistema, como base para identificar innovaciones 8.6. Análisis estratégico de la idea creativa 8.6.1. Análisis estratégico con uso de la Matriz DOFA 8.6.2. Metodología de diagnóstico estratégico para la idea creativa (SICRIPRESA). Antecedentes Relaciones externas El sistema de comercialización de los productos o servicios generados al ejecutarse la idea creativa Aspectos internos de una empresa 8.6.3. Síntesis general del diagnóstico estratégico Determinación de alternativas a corto, mediano y largo plazo, con base en el diagnóstico estratégico Análisis integral de las alternativas surgidas del diagnóstico estratégico 8.6.4. Un ejemplo de aplicación del diagnóstico estratégico SICREAEMPRESA: competitividad sistémica y los sistemas empresariales agropecuarios 8.6.5. Una referencia a las relaciones entre la creatividad y el sistema de comercialización | ||
| 505 | _a9. Primera versión de proyecto empresarial (Personal y/o familiar) 9.1. Reforzamiento de la idea creativa 9.2. Orientación de proyecto en la empresa 9.3. Etapas seguidas en curso introductorio sobre generación de proyectos empresariales con creatividad e innovación 9.4. Proceso sistematizado hacia la preparación de Planes de Negocios con Creatividad e Innovación. 9.4.1. Orientación general. 9.4.2. Componentes básicos del programa SICREAEMPRESA. Identificación del estudio Elaboración del diagnóstico del sistema empresarial Definición y análisis de alternativas Evaluación Programación para el ordenamiento y definición de los presupuestos (ingresos y costos) de las alternativas Impresión y presentación de informes y reportes | ||
| 505 | _a10. Métodos prácticos de innovación empresarial 10.1. Algunos antecedentes de la aplicación del concepto de innovación. 10.2. Creciente trascendencia de la Innovación Empresarial 10.3. Metodologías, clasificación y medidas de las innovaciones 10.3.1. Los Manuales El Manual de Frascati El Manual de Oslo Otros Manuales 10.3.2. Métodos para analizar la innovación en la empresa. Enfoque holístico Delimitación de aspectos del concepto de innovación Innovación Tecnológica 10.4. Estudios de casos sobre empresas destacadas y su clasificación según los métodos de innovación 10.5. Estrategias de innovación y de medición y observación de sus resultados 10.5.1. Según la teoría económica de la innovación industrial 10.5.2. La estrategia del "Océano Azul" 10.5.3. Otras estrategias recientes de innovación y de medición de sus avances Supervivencia en mercados saturados Los siete movimientos de la innovación PRO INNO Europe 10.5.4. Innovación social Factores endógenos para la innovación social Factores exógenos para la innovación social Criterios para definir una innovación social Una aplicación del análisis de innovación social para caracterizar prácticas educativas innovadoras | ||
| 505 | _a11. Una metodología para el fortalecimiento e innovación empresarial y organizacional 11.1. Importancia del fortalecimiento de organizaciones con técnicas de gestión empresarial y de creatividad e innovación 11.2. Curso "Fortalecimiento empresarial con base en técnicas administrativas modernas" 11.2.1. Motivación 11.2.2. Objetivos 11.2.3. Metodología 11.2.4. Desarrollo del curso. | ||
| 505 | _aMódulo 1. La empresa como un sistema. Módulo 2. Estudio de la situación administrativa de la empresa. Módulo 3. Análisis estratégico e integral de la organización como sistema. Módulo 4. Aplicación de metodología de calidad total en la empresa apoyada. Módulo 5. Misión y visión | ||
| 505 | _a12. Actualización y desarrollo de experiencias sobre innovación con posterioridad a la primera edición de esta misma obra 12.1. Estudio, enseñanza y aplicación de la innovación organizacional 12.2. Prácticas empresariales estudiantiles con base en técnicas administrativas e innovación organizacional 12.3. Con aportes de innovación se contribuyó a fortalecer metodologías de auditoría administrativa 12.4. Actualización de conceptos con algunos de los mejores especialistas de la innovación a nivel mundial 12.5. Seguimos viendo crecer la creatividad y la innovación empresarial | ||
| 650 | 1 | 0 |
_aNuevas empresas _92204 |
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_aAdministración de empresas _91325 |
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_aDesarrollo empresarial _921078 |
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