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082	0	4	_a372.18 _bM386 2011 _223
100			_aMartínez García, Luisa María _934539
245			_aLas artes plásticas y su función en la escuela / _cLuisa María Martínez García, Rosario Gutiérrez Pérez
250			_aTercera edición
260			_aArchidona ; _bEdiciones Aljibe, _c2011.
300			_a149 página ; _bIlustraciones, _c24 cm
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
337			_2rdamedia _aSin mediación _bn
338			_2rdacarrier _aVolumen _bnc
490	0		_aColección: Art&Co
500			_aIncluye índice, página 7.
504			_aIncluye referencias bibliográficas, página 145.
505			_aPRIMERA PARTE: Introducción a la función del arte y a los procesos de desarrollo gráfico en los distintos niveles madurativos. Capítulo I: Naturaleza del arte infantil. Capítulo II: Origen y evolución de los primeros trazados. Estadio psicomotor: de 18 meses a 4 años. Capítulo III: Estadio del realismo conceptual: de 4 a 9 años. Capítulo IV: Estadio de realismo analítico: de 9 a 14 años.
505			_aSEGUNDA PARTE: Aproximación a un diseño curricular de las artes plásticas en la escuela. Capítulo V: La programación en el área de las artes plásticas. Capítulo VI: El concepto de evaluación en la materia artística. Capítulo VII: Motivación e incentivos de la experiencia artística en la escuela.
650	1	0	_a Arte _vEnseñanza primaria _916409
650	1	0	_aArte infantil _x- Enseñanza _934540
650	1	0	_aArtes plásticas - _xEnseñanza _934541
700			_aGutiérrez Pérez, Rosario _934542
942			_2ddc _cRS _i372.5 M386 2011
999			_c67607 _d67607