| 000 | 01270nam a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c67244 _d67244 |
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| 008 | 221026s2003 ag ||||g |||| 00| 0dspa d | ||
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| 040 |
_aCo-BrCUA _bspa _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_221 _a371.5 _bR175 2003 |
| 100 | 1 |
_933773 _aRamos Mejía, Cecilia |
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| 245 |
_aUn mirar, un decir, un Sentir en la mediación educativa / _cCecilia Ramos Mejia. |
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| 250 | _aSegunda edición. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires: _bLibrería histórica, _c2003. |
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| 300 |
_a368 páginas: _c24 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto |
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| 337 |
_2rdamedia _asin medio |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen |
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| 830 |
_933775 _aVisión compartida |
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| 505 | _aCapítulo l. Los niveles lógicos de Gregory Bateson. Capítulo ll. El conflicto. Capítulo lll. Las habilidades para el desarrollo de la paz. Capítulo lV. La resolución de los conflictos. Capítulo V. Cómo implementar un programa de mediación educativa. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_930103 _aEducación _xEnsayos, conferencias, etc. |
| 650 | 1 | 0 |
_9800 _aMediación |
| 650 | 1 | 0 |
_933776 _aGestión de conflictos |
| 650 | 1 | 0 |
_933777 _aManejo del aula |
| 650 | 1 | 0 |
_925429 _aViolencia escolar |
| 942 |
_2ddc _cBK _h371.5 R175 2003 |
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