| 000 | 01371nam a2200277 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c67233 _d67233 |
||
| 005 | 20221025161520.0 | ||
| 008 | 221024b1986 sp a|||g |||| 00| 0dspa d | ||
| 020 | _a 847509256X | ||
| 040 |
_aCo-BrCUA _bspa _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_221 _a371.914 _bG526 1986 |
| 100 |
_933723 _a Girolami Bouliner, Andrée |
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| 245 | 1 | 0 |
_aPrevención de la dislexia y la disortografía : _ben el cuadro normal de las actividades escolares / _cAndrée Girolami Boulinier. |
| 260 |
_aEspaña: _bEditorial Paidos; _c1986. |
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| 300 |
_a128 Paginas: _c20 cm. _bilustraciones, |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto |
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| 337 |
_2rdamedia _asin medio |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen |
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| 505 | _a1. El control del gesto y la educación perceptiva. 2. La percepción y la ejecución durante el primer periodo escolar. 3. Palabra y lenguaje. 4. Simbolización y gramática viviente. 5. La oración y sus exigencias: Sujeto, Objeto, Circunstancias, Predicativo y verbo a partir de tercer grado. 6. La oración compuesta en los comienzos del ciclo básico. 7. Comprensión y expresión al finalizar el ciclo básico. | ||
| 650 | 1 | 0 |
_916375 _aDisortografia |
| 650 | 1 | 0 |
_933724 _aDesordenes |
| 650 | 1 | 0 |
_912956 _aDislexia |
| 650 | 1 | 4 |
_920875 _aEscritura |
| 650 | 1 | 0 |
_933725 _aLenguaje lectoescritor |
| 942 |
_2ddc _cBK _h371.914 G526 1986 |
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