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082	0	4	_221 _a370.7 _bI625 2001
245	0	0	_aInvestigaciones en didáctica de las ciencias experimentales basadas en el modelo de enseñanza - aprendizaje como investigación orientada / _cJenaro Guisasola Aranzabal, Lourdes Pérez de Eulate González.
260			_aBilbao : _bServicio editorial Universidad del país Vasco, _c2001.
300			_a278 p. : _bgráficas ; _c23 cm.
490	1		_aEducación y Psicología
504			_aIncluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo.
505			_a1. La enseñanza-aprendizaje de las ciencias como investigación: un modelo emergente – 2. Análisis crítico de la enseñanza de la electrostática en el bachillerato y propuesta alternativa de orientación constructivista – 3. Análisis crítico de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de <<cantidad de sustancia>> y de mol. Una alternativa didáctica basada en el aprendizaje como investigación – 4. Investigando la enseñanza-aprendizaje de la nutrición humana – 5. La resolución de problemas de química como investigación. Una propuesta didáctica basada en el cambio metodológico.
650	1	4	_916138 _aCiencia
650	1	4	_920220 _aPedagogía
650	1	7	_919983 _aInvestigación
700	1		_930558 _aGuisasola Aranzabal, Jenaro
700	1		_930559 _aPérez de Eulate González, Lourdes
830		0	_914570 _aColección educación y psicología
942			_2ddc _cBK _h370.7 _iI625 2001