000 | 01378nam a22002417a 4500 | ||
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999 |
_c65748 _d65748 |
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005 | 20220808153153.0 | ||
008 | 190829b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9786075224411 | ||
041 | _aspa | ||
082 | _221 | ||
100 | 1 |
_930485 _aDomjan, Michael |
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245 | 1 |
_aPrincipios de aprendizaje y conducta / _cMichael Domjan |
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250 | _a7a. ed. | ||
260 |
_aMéxico : _bCengage Learning ; _c2015 |
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300 |
_a439 p. ; _bil.; bl. y n. _c27 cm. |
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500 | _aIncluye tabla de contenido | ||
500 | _aIncluye ilustraciones | ||
505 | _a1. Antecedentes y justificación para el estudio del aprendizaje y la conducta -- 2. Conducta provocada, habituación y sensibilizarnos -- 3. Condicionamiento clásico: fundamentos -- 4. Condicionamiento clásico: mecanismos -- 5. Condicionamiento instrumental: fundamentos -- 6. Programas de reforzamiento y elección de conducta -- 7. Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales -- 8. Control de la conducta por el estímulo -- 9. Extinción de la conducta condicionada -- 10. Control aversivo: evitación y castigo -- 11. Cognición comparada I: mecanismos de la memoria -- 12. Cognición comparada II: temas especiales | ||
650 | 0 |
_aPsicología _91990 |
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650 | 0 |
_925698 _aAprendizaje _xAspectos psicológicos |
|
650 | 0 |
_95598 _aCognición |
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942 |
_2ddc _cBK _h150.1943 _iD672 2015 |