000			01698nam a22002417a 4500
999			_c65729 _d65729
005			20200207173008.0
008			190823b ||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9788489908017
041			_aspa
082			_221 _a371.782 _bP378 1997
100	1		_930456 _aPeiró I Gregori, Salvador
245	1	2	_aLa escuela ante los abusos y malos tratos : _bteoría pedagógica para efectuar prevención y reeducación para situaciones de riesgo / _cSalvador Peiró I Gregori
250			_a1a. ed.
260			_aAndalucía : _bGrupo Editorial Universitario ; _c1997
300			_a153 p.; _c23 cm.
500			_aNo incluye tabla de contenido
504			_aIncluye bibliografía
505			_a1. Motivación de la investigación -- 2. Análisis del objeto a estudiar -- 3. Sentido pedagógico de la investigación -- 4. Premisa antropológica -- 5. Concreción de la situación de abusos mediante explicación antropológico-educacional -- 6. Estado de la cuestión desde la teoría pedagógica -- 7. En conexión con los fundamentos compresivos- antropológicos para efectuar la critica a las realizaciones observadas prescripciones consecuentes -- 8. Conexión de la teoría con la práctica: metodología Heurística para la mejora de la realidad -- 9. Esta investigación conlleva la convergencia de instituciones y programas. Teoría congruente -- 10. Sentido y función de la escuela en este tipo de intervención etnográfica -- 11. La relación en el proceso educativo . La acción educativa
650		0	_912633 _aEscuela activa
650		0	_913217 _aPedagogía y educación
650		0	_918802 _aBullyng _xEstudio de casos
942			_2ddc _cBK _h371.782 _iP378 1997