000 | 01133nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c65727 _d65727 |
||
005 | 20190822165009.0 | ||
008 | 190822b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a8471336855 | ||
041 | _aspa | ||
082 |
_221 _a370.19 _bZ39 1998 |
||
100 | 1 |
_930445 _aZay, Danielle |
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245 | 1 | 0 |
_aProfesores y agentes sociales en la escuela / _cDanielle Zay, Ed. |
250 | _a1a. ed. | ||
260 |
_aEspaña : _bEditorial La Muralla ; _c1998 |
||
300 |
_a215 p.; _c21 cm |
||
500 | _aIncluye tabla de contenido | ||
500 | _aPrólogo por A. de Peretti | ||
500 | _aPrefacio. Una guía de asociacionismo: ¿Para quién? ¿Para qué? pr D. Zay | ||
504 | _a1. La significación del asociacionismo en la escuela. Dificultades y soluciones -- 2. Instrumentos que facilitan el establecimiento y la regulación de una situación de asociación -- 3.Conducción, evaluación y efectos de una acción educativa -- 4. La evaluación de la política de apertura en un centro | ||
650 | 0 |
_918162 _aEscuela |
|
650 | 0 |
_917129 _aColaboración |
|
650 | 0 |
_97940 _aProfesores |
|
942 |
_2ddc _cBK _h370.19 _iZ39 1998 |