000			01629nam a22002537a 4500
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041			_aspa
082			_221 _a371.9 _bP581 2001
100	1		_930435 _aPiantoni, Carlo
245	1	0	_aExpresión, comunicación y discapacidad : _bmodelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social / _cCarlo Piantoni
250			_a2a. ed.
260			_aMadrid : _bNarcea Ediciones ; _c2001
300			_a228 p. ; _bil. ; graf. ; bl. y n. , _c21 cm.
500			_aIncluye tabla de contenido
500			_aIncluye vocabulario
504			_aIncluye bibliografía
505			_a1. Las actividades de expresión en la educación especial -- 2. Apoyo a las actividades expresivas -- 3. Dibujar y pintar -- 4. Tocar, amasar, modelar -- 5. Rasgar y cortar para conseguir directamente las formas -- 6. Crear con el monotipo el clima de la espera valorando el trazo más débil -- 7. Hacia el descubrimiento de las formas y del color -- 8. Rayar, grabar, dejar una huella -- 9. Aprovechar antiguos métodos para la decoración sobre tela en clave creativa -- 10. La palabras y la imagen -- 11. Participar en el trabajo de grupo según el principio de la división de tareas -- 12. Expresarse y comunicar con los títeres -- 13. Discapacidades recurrentes: deficiencias y anomalías -- 14. Evaluaciones y comprobaciones
650		4	_aComunicación en educación _913182
650		4	_930088 _aArte _xDidáctica
650		4	_aPersonas con discapacidad _924940
942			_2ddc _cBK _h371.9 _iP581 2001