000 | 01190nam a2200253 a 4500 | ||
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999 |
_c65667 _d65667 |
||
005 | 20190808141600.0 | ||
008 | 190808s2006 ag a|||g |||| 000 |dspa d | ||
020 | _a9871305125 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a370.117 _bE76 2006 |
100 | 1 |
_930277 _aEsnaola, Graciela Alicia |
|
245 | 1 | 0 |
_aClaves culturales en la construcción del conocimiento : _b¿Qué enseñan los videojuegos? / _cGraciela Alicia Esnaola. |
250 | _a1a. ed. | ||
260 |
_aArgentina : _bAlfagrama, _c2006. |
||
300 |
_a157 p. : _bIlustraciones ; _c23 cm. |
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440 | 0 | _930280 | |
500 | _aIncluye notas p. 158. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas p. 153. | ||
505 | _a1. Clave para situar la construcción del conocimiento en la cultura – 2. ¿Quiénes habitan el territorio escolar? – 3. La digitalización del espacio narrativo – 4. Modalidad enseñante de los modelos tecnológicos – 5. Los videojuegos interviniendo en las modalidades del aprendizaje. | ||
650 | 1 | 4 |
_aEducación _919960 |
650 | 1 | 4 |
_920797 _aPsicopedagogía |
650 | 1 | 7 |
_929245 _aVideojuegos _xEnseñanza |
942 |
_2ddc _cBK _h370.117 _iE76 2006 |