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_bG643 2012
100 1 _aGonzález Velasco, Juan Miguel
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245 1 0 _aPrácticas educativas transcomplejas :
_buna pedagogía emergente /
_cJuan Miguel González Velasco, Universidad Simón Bolívar.
250 _a1era. ed.
260 _aBarranquilla :
_bEdiciones Universidad Simón Bolívar,
_c2012.
300 _a278 p. :
_bgráficas ;
_c21 cm.
490 1 _aColección Educación, Complejidad y Transdisciplinariedad
500 _aIncluye reflexiones finales p. 265
504 _aIncluye referencias bibliográficas p. 267
505 0 _aT.II. Prácticas educativas transcompleja: 1. Morfogénesis de la educación: compleja y transdisciplinar. Emergentes religantes educativos -- 2. Investigando el propio accionar educativo en el contexto pensamiento complejo -- 3. Educación “transcompleja “. Un camino emergente de la educación -- 4. El aula-mente-social como constructo didáctico complejo. La metacognición bajo el enfoque de la complejidad -- 5. La didáctica desde la transdiciplinariedad, la complejidad y la investigación. De cara a los retos y perspectivas educativas del devenir de nuestros tiempos -- 6. El bucle educativo: aprendizaje, pensamiento complejo y transdisciplinariedad. Modelos de planificaciones de aulas metacomplejas -- 7. La condición humana como un saber necesario para pensar en un homo complexus -- 8. Gestión educativa bajo los principios de la teoría educativa “transcompleja” -- 9. Investigación científica bajo el enfoque de la complejidad y la transdisciplinariedad -- 10. Otros lugares y procesos de aprendizaje y enseñanza en la alfabetización: metacomplejidad --
650 1 4 _aEducación
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_xInvestigaciones
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_zPrácticas educativas transcomplejas: una pedagogía emergente. Tomo II
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