000			01399nam a2200265 a 4500
999			_c65624 _d65624
005			20220428123836.0
008			190725s2001 sp a|||g |||| 000 |dspa d
020			_a8427712316
022			_28427712316
041	0		_aspa
082	0	4	_221 _a371.2 _bU721 2001
100	1		_930115 _aUría, Ma. Esther
245	1	0	_aEstrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos / _cM.a Esther Uría.
250			_a2a. ed.
260			_aEspaña : _bNarcea, _c2001.
300			_a225 p. : _bIlustraciones ; _c24 cm.
500			_aIncluye Apéndice p. 193.
500			_aIncluye recapitulación p. 211.
504			_aIncluye referencias bibliográficas p. 215.
505	0		_a1. Análisis de contextos y organización de espacios – 2. El tiempo, componente destacado del currículo y de la organización – 3. Organización del alumnado atención a su diversidad – 5. Motivar el aprendizaje del alumnado – 4. Prever los recuerdos y materiales que apoyen el éxito del desarrollo curricular – 5. Motivar el aprendizaje del alumnado – 6. Preparación de actividades y orientación del alumnado en su realización – 7. Presentación de la información al alumnado.
650	1	4	_923332 _aEstrategias de aprendizaje
650	1	4	_930122 _aOrganización escolar
650	1	4	_aMotivación en educación _92120
942			_2ddc _cBK _h371.2 _iU721 2001