000 01752nam a2200229 a 4500
999 _c65613
_d65613
005 20190831153312.0
008 180423s1995||||sp ||||g||||||||| ||spa d
020 _a8471336464
041 1 _aspa.
082 0 4 _221
_a370.7
_bO888 1995
245 0 0 _aLa otra cara de la investigación educativa /
_cGeoffrey Walford ; tr. Javier Orduna Cosmen.
260 _aMadrid, España :
_bMuealla,
_c1995.
300 _a271 p. ;
_c21 cm
490 1 _aColección: Aula abierta
505 0 _a1. Reflexiones sobre la realización de la investigación educativa – 2. Reflexiones sobre el aprendizaje del niño – 3. Investigación sobre el conocimiento compartido – 4. Avances y obstáculos en la investigación etnográfica: comparación de experiencias durante el proyecto cambiando la escuela – 5. Investigación sobre la escuela técnica urbana de Kingshurst – 6. Jóvenes, superdotados y negros. Reflexiones metodólogicas de un profesor/ investigador – 7. ¿trabajando juntos? Investigación, política y práctica. La experiencia de la evaluación escocesa de la TVEI – 8. Opiniones de los profesores de la primaria. Una descripción reflexiva sobre de la investigación longitudinal – 9. Poder, conflicto, micropolítica ¡y todo lo demás! – 10. Investigación educativa en Treliw – 11. Primera página o la noticia de ayer. Acogida de la investigación educativa
650 1 4 _aInvestigación educativa
_920798
650 1 4 _aInvestigación etnográfica educativa
_930098
700 1 _930099
_aWalfford, Geoffrey
_eed.
700 1 _aOrduna Cosmen, Javier
_etr.
_927260
830 0 _930100
_aColección: Aula abierta
942 _cBK
_2ddc
_h370.7
_iO888 1995