000 | 01752nam a2200229 a 4500 | ||
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999 |
_c65613 _d65613 |
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005 | 20190831153312.0 | ||
008 | 180423s1995||||sp ||||g||||||||| ||spa d | ||
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041 | 1 | _aspa. | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a370.7 _bO888 1995 |
245 | 0 | 0 |
_aLa otra cara de la investigación educativa / _cGeoffrey Walford ; tr. Javier Orduna Cosmen. |
260 |
_aMadrid, España : _bMuealla, _c1995. |
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300 |
_a271 p. ; _c21 cm |
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490 | 1 | _aColección: Aula abierta | |
505 | 0 | _a1. Reflexiones sobre la realización de la investigación educativa – 2. Reflexiones sobre el aprendizaje del niño – 3. Investigación sobre el conocimiento compartido – 4. Avances y obstáculos en la investigación etnográfica: comparación de experiencias durante el proyecto cambiando la escuela – 5. Investigación sobre la escuela técnica urbana de Kingshurst – 6. Jóvenes, superdotados y negros. Reflexiones metodólogicas de un profesor/ investigador – 7. ¿trabajando juntos? Investigación, política y práctica. La experiencia de la evaluación escocesa de la TVEI – 8. Opiniones de los profesores de la primaria. Una descripción reflexiva sobre de la investigación longitudinal – 9. Poder, conflicto, micropolítica ¡y todo lo demás! – 10. Investigación educativa en Treliw – 11. Primera página o la noticia de ayer. Acogida de la investigación educativa | |
650 | 1 | 4 |
_aInvestigación educativa _920798 |
650 | 1 | 4 |
_aInvestigación etnográfica educativa _930098 |
700 | 1 |
_930099 _aWalfford, Geoffrey _eed. |
|
700 | 1 |
_aOrduna Cosmen, Javier _etr. _927260 |
|
830 | 0 |
_930100 _aColección: Aula abierta |
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942 |
_cBK _2ddc _h370.7 _iO888 1995 |