000 | 01864nam a2200217 a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c65268 _d65268 |
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005 | 20190906190047.0 | ||
008 | 160120s2013 mx a|||g 000 0 spa d | ||
020 | _a9786070501067 | ||
041 | 0 | _aspa. | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a153.9 _bS637 2013 |
100 | 1 |
_aSmeke M., Sofía. _929285 |
|
245 | 1 | 0 |
_aAlcanzando la inteligencia emocional 5 / _cSofía Smeke Mizrahi. |
260 |
_aMéxico : _bNori ; _bEditorial Limusa, _c2013. |
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300 |
_a78 p. : _bil., ; _c27 cm. |
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500 | _aEn caratula: Desarrollando competencias emocionales y sociales en la prevención del Bullying | ||
505 | 0 | _a1. Nuestras emociones -- 2. ¿Quién soy? -- 3. Aprendiendo a defenderme y a solucionar problemas -- 4. ¿Quién soy por dentro y por fuera? -- 5. ¿Qué es la autoestima? -- 6.aprendiendo a valorarme -- 7. Máscaras -- 8. Alguna vez que en realidad escuché a alguien -- 9.Acerca de la empatía -- 10. La asertividad y los mensajes yo -- 11. ¿Qué hacer frente a algo que me causa enojo? -- 12 entendiendo la responsabilidad -- 13. La pelota mágica. Ni un día más seré víctima de Bullying (acoso escolar) -- 14. Una historia sobre un pobre lobo -- 15. ¿Qué es un problema? -- 16. ¿Cómo resolver un conflicto? -- 17. Bloqueos en la resolución de un problema -- 18.Asamblea en la carpintería -- 19. Actitud -- 20.El poder de las expectativas -- 21.El moño azul -- 22. Aprendiendo a expresar nuestras emociones -- 23. Fijándome metas -- 24. Ser tolerante ¿por qué y para qué? -- 25.Ser respetuoso ¿por qué y para qué? -- 26.Ser honesto ¿por qué y para qué? -- 27.Ser cooperativo ¿por qué y para qué? -- 28.Ser solidario ¿por qué y para qué? | |
650 | 1 | 0 |
_aInteligencia emocional _920235 _vNiños |
650 | 1 | 4 |
_aEmociones _vNiños _920237 |
650 | 1 | 0 |
_aCognición en niños _91869 |
942 |
_2ddc _cBK _h153.9 _iS637 2013 |