000			01238nam a2200253 a 4500
999			_c65217 _d65217
005			20190511111008.0
008			110124s2010 sp ao gr|||| 001 0dspa d
020			_a9788478279821
041	0		_aspa.
082	0	4	_221 _a371.916 _bA333 2010
100	1		_aAlbertí, Margarita. _929218
245	1	0	_aAlumnado con discapacidad visual / _cMargarita Albertí, Laura Romero.
250			_a1ª ed.
260			_aBarcelona : _bGraó, _c2010.
300			_a156 p. : _bil., fot. ; _c23 cm.
490	1		_aEscuela inclusiva : alumnos distintos pero no diferentes _vno. 10
504			_aIncluye referencias bibliográficas p. 163
505	0		_a1 Punto de partida -- 2. Detección: ¿por dónde empezar? -- 3. ¿Para qué evaluar, qué y cómo? -- 4. ¿Qué podemos hacer?: la intervención en el aula -- 5. ¿Qué podemos hacer?: la intervención con el alumno -- 6. ¿Qué centros para estos alumnos? -- 7. La familia -- 8. Para saber más.
650	1	4	_aEducación inclusiva _926529
650	2	0	_aNiños con discapacidad visual _xEducación _2LEMB _929219
700	1		_aRomero, Laura. _929220
830		0	_929084 _aEscuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes
942			_2ddc _cBK _h371.911 _iA333 2010