000 | 01824cam a2200289 i 4500 | ||
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999 |
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040 |
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041 | 0 | _aspa. | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a372.7044 _bE747 2014 |
100 | 1 |
_aEscoto Cervantes, Norma Elizabeth _929200 |
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245 | 1 | 0 |
_aPensamiento matemático infantil : _bPropuesta constructivista para el trabajo docente con niñas y niños de preescolar / _cNorma Elizabeth Escoto Cervantes. |
260 |
_aMéxico : _bTrillas, _c2014. |
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300 |
_a261 páginas : _bilustraciones, gráficas ; _c27 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto |
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337 |
_2rdamedia _asin medio |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen |
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500 | _aEn caratula: La teoría del número de Piaget -- Usos y funciones del número -- Fichas de actividades numéricas -- La aritmética informal. | ||
500 | _aIncluye anexos en la página 225. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas en la página 259. | ||
505 | _a1. El patito feo del plan de estudios: matemáticas -- 2. ¿Cómo hacerle? Didáctica constructivista -- 3. Juntos pero no revueltos. Agrupación y desagrupación -- 4. Uno, dos, tres por mí. La cantidad y el número. -- 5. Regletas de colores -- 6. ¡Qué problemas! -- 7. ¡Caminito de la escuela! (Espacio: ubicación, croquis, representación) -- 8. ¿Qué forma tiene? Geometría -- 9. Con la vara que midas... Medida: longitud, superficie, peso, capacidad, tiempo, dinero -- 10. ¿Cómo sabemos qué paso? Registro y análisis de la información. | ||
650 | 0 |
_99456 _aEducación preescolar |
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650 | 4 |
_929201 _aMatemáticas _xEstudio y enseñanza (Elemental) |
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650 | 1 | 7 |
_920223 _aMétodos de enseñanza _2LEMB _xEducación |
942 |
_2ddc _cBK _h372.7044 _iE747 2014 |