000			02183nam a2200277 a 4500
999			_c64384 _d64384
005			20190726171720.0
008			181123s1998 sp a|||g |||| 000 | spa d
020			_a8483230291
041	1		_aspa
082			_a372.65 _bV149 1998
100	1		_927331 _aVale, David
245	1	0	_aEnseñanza de inglés para niños : _bguía de formación para el profesorado / _cDavid Vale, Anne Feunteun
250			_a1a Ed.
260	3		_aEspaña : _bCambrigde University Press, _c1998
300			_a279 p. ; _c23 cm. _bIlustraciones.
490			_aCambridge de Didáctica de Lenguas
500			_aIncluye índice p. 275.
500			_aIncluye apéndice p. 266.
505			_aParte(I): Curso de formación – 1. Establecimiento de unas bases comunes: actitudes y enfoques en la enseñanza para niños – 2. Puntos de partida: Las primeras clases – 3. La secuencia didáctica – 4. La adaptación de las técnicas de enseñanza de lenguas extranjeras a la enseñanza para niños – 5. Una dieta docente equilibrada – 6. La narración de cuentos , la comprensión, los errores y su corrección – 7. Organización y control de la clase – 8. El material visual y otros tipos de material didáctico – 9. Contenidos y currículo – 10. Observación, evaluación y recogida de datos – Parte(II): 1. Establecimiento de unas bases comunes: actitudes y enfoques en la enseñanza para niños – 2. Puntos de partida: las primeras clases – 3. La secuencia didáctica – 4. La adaptación de las técnicas de enseñanza de lenguas extranjeras a la enseñanza para niños – 5. Una dieta docente equilibrada – 6. La narración de cuentos, la comprensión, los errores y su corrección – 7. Organización y control de la clase – 8. El material visual y otros tipos de material didáctico – 9. Contenidos y currículo – 10. Observación, evaluación y recogida de datos
650	1	4	_925435 _aIdiomas _xenseñanza
650	1	4	_aEducación infantil _xIngles _921581
700	1		_927332 _aFeunteun, Anne
700	1		_930148 _aLobo, María José _eTraductor
700	1		_930147 _aSubirá, Pepita _eTraductor
942			_2ddc _cBK _h372.65 _iV149 1998 _01