000 | 01324nam a2200253 a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c64309 _d64309 |
||
005 | 20190903193306.0 | ||
008 | 181109s2004 ag |||g |||| 001 0dspa d | ||
020 | _a9508084294 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_221 _a371.334 _bF162 2004 |
100 | 1 |
_927136 _aFainholc, Beatriz |
|
245 | 1 | 0 |
_aLectura crítica en internet : _banálisis y utilización de los recursos tecnológicos en educación / _cBeatriz Fainholc. |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aArgentina : _bHomosapiens, _c2004. |
||
300 |
_a201 p. : _bil. ; _c22 cm. |
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490 | 1 | _aEducación | |
500 | _aIncluye bibliografía general p. 197 | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. | ||
505 | _a1. ¿Por qué es necesario incluir una lectura crítica en Internet? – 2. La sociedad de la información – 3. Las nuevas narrativas – 4. La lectura en Internet – 5. Algunos recursos interesantes para utilizaren Internet – 6. Los recursos en Internet: categorización y selección – 7. Evaluación de sitios en Internet – 8. La necesidad de enseñar a leer críticamente en Internet – 9. Un final reflexivo. | ||
650 | 1 | 0 |
_920082 _aSociedad de la información |
650 | 1 | 4 |
_921871 _aTecnología educativa |
830 | 0 |
_93863 _aEducación |
|
942 |
_2ddc _cBK _h371.334 _iF162 2004 |